现代校长的角色嬗变

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 新课程发展的核心便是新课程理念的落实。从理念到实践之间注定要有一段艰难的路要走,尤其是对农村中小学教师来讲更要经过一个艰难的转化过程。中小学校长是学校办学的决策者和管理者,面对新课程、新实际,其决策和管理行为理应发生相应变革。校长的角色也因此要转变成:
机构地区 不详
出版日期 2005年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献