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现代校长的角色嬗变

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摘要新课程发展的核心便是新课程理念的落实。从理念到实践之间注定要有一段艰难的路要走，尤其是对农村中小学教师来讲更要经过一个艰难的转化过程。中小学校长是学校办学的决策者和管理者，面对新课程、新实际，其决策和管理行为理应发生相应变革。校长的角色也因此要转变成：

DOI odwlql5v4k/374332

作者吴锡龙

机构地区不详

出处《教书育人：校长参考》 2005年8期

关键词现代校长角色嬗变新课程理念中小学教师中小学校长课程发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）