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落实“三全五优”，优化物理课堂

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摘要摘要在新课程理念下，如何实施并优化物理课堂教学目标、提高课堂教学的有效性、在不利用节假日补课的前提下使教学成绩上升，是每一位物理教师不得不思考的现实问题，而在课堂教学中，运用“三全五优化”的教学方法施教，是提高课堂教学有效性的重要举措。

DOI 6jr567xx45/3737839

作者袁金山

机构地区袁金山山东省寿光市田柳镇第一初级中学262713

出处《中小学教育》 2013年10期

关键词优化课堂教学全面

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）