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落实“三全五优”,优化物理课堂
落实“三全五优”,优化物理课堂
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摘要
摘要在新课程理念下,如何实施并优化物理课堂教学目标、提高课堂教学的有效性、在不利用节假日补课的前提下使教学成绩上升,是每一位物理教师不得不思考的现实问题,而在课堂教学中,运用“三全五优化”的教学方法施教,是提高课堂教学有效性的重要举措。
DOI
6jr567xx45/3737839
作者
袁金山
机构地区
袁金山山东省寿光市田柳镇第一初级中学262713
出处
《中小学教育》
2013年10期
关键词
优化课堂教学全面
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2013年10期
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