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绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透

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摘要摘要绿色化学理念是一种坚持人与自然协调发展的教学理念，在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念，能够发挥学生的教学主体地位，调动学生的主观能动性，激发学生的学习欲望和兴趣，使其主动参与到教学、实验过程中来的同时，还能够培养学生绿色环保的意识，提高学生节约资源、保护环境的认知，对促进学生人文科学素养的发展大有裨益。

DOI 5jop12l3dv/3733512

作者周璐

机构地区山西省大同市第一中学校037000

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词绿色化学实验教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）