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高职院校服装专业“2＋1”课程体系构成初探

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摘要 "2+1"教学模式要求我们根据实际情况,从服装专业人才培养的目标出发,正确处理理论与实践,教学内容的适应性与专业发展的持续性,以及专业与行业的关系,探索新的课程体系的构成.

DOI zdl1okk84l/373240

作者盛楠

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2005年3期

关键词高职院校服装专业 “2+1”教学模式课程设置

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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