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浅析如何培养学生数学学习兴趣

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摘要摘要在传统的小学数学教学中，教师的教学方法单一，注重对学生学习成绩的提升，忽视了对学生学习兴趣的培养，沿用传统的数学教学模式，学生的学习兴趣不高，降低了小学数学课堂教学的效果。针对这一现象，笔者认为，一方面教师可以创设合适的情境，利用形象、生动的教学语言，或者利用教科书中丰富的图文内容，还可以采用引导、鼓励的语言激发学生的学习兴趣。另一方面，在上课的时候，教师可以通过直观教学或者课堂游戏趣味教学，培育学生的兴趣，从而全面激发学生对小学数学的兴趣。

DOI 34g0e6k8d9/3717507

作者林亮

机构地区林亮西藏日喀则市江孜县第一小学857400

出处《中小学教育》 2018年6期

关键词小学数学兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）