如何让生物课堂生动、充实起来

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摘要 摘要利用生物学科内容丰富、趣味性强的特点,从多个环节设计生动、充实的生物课,调动起学生的学习兴趣,激发他们的求知欲望,提高课堂教学效率。
出处 《新科教》 2009年6期
出版日期 2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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