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小学语文教学的改良建议

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摘要摘要本文阐述了语文教学改良中的经验和方法，特别是小学语文教育的反思与改进。行文过程中反思与改进是结合在一起表述的，分为几个层次第一是对语文课堂学习内容的反思；第二是实际教学中阅读能力培养之惑；第三是教学准备与设计。

DOI 7j6ke9yn40/3708118

作者石法玲

机构地区山东省青州市五里学校初中部262521

出处《素质教育》 2016年11期

关键词学习内容阅读能力准备与设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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