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探究式教学法在高中数学教学中的应用

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摘要摘要高中数学对学生的要求较高，新课改提出要不断提升学生的数学核心素养，激发他们的学习兴趣。应用开展探究式教学，有助于更好地引导学生深入研究数学理论、方法，培养学生的问题意识，提高他们对数学知识的理解和应用能力，进而结合实际提高数学知识创新应用能力。本文对探究式教学方法的内涵和意义进行了简要分析，结合当前高中数学教学方面遇到的问题，提出了如何在高中数学教学中开展探究式教学的方法和对策。

DOI pd5wm95ld7/3702823

作者顾杰

机构地区（北流市高级中学，广西北流537400）

出处《信息技术时代》 2018年8期

关键词高中数学教学探究式教学法应用意义对策

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）