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小学数学课堂学生自主学习能力的培养

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摘要摘要在小学数学课堂教学中，确立“以学生为主体”的教育观点，改变教师的教育观念；深化课堂教学改革，突破以教师为中心的传统框架，把学习的主动权交给学生；激活学生的主体意识，使学生积极主动地参与学习研究过程；活跃课堂教学气氛，从而使学生愉快地学习、主动地发展。

DOI pd5wxylgd7/3680823

作者张方力

机构地区张方力（湖南省常德市鼎城区花船庙小学湖南常德415000）

出处《基础教育课程》 2019年4期

关键词小学数学课堂教学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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