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试论小学数学教学问题情境的创设

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摘要摘要随着新课程改革的进一步实施，小学数学教学中我们必须要注重对学生能力的培养，这样才能使得我们的小学数学教学能够符合新课程改革的要求。在小学数学教学中对学生的能力进行培养我们必须要对教学手段进行调整，这样才能使得我们通过小学数学教学使学生的能力得到提升。在小学数学中，适当的创设问题情境对于学生能力的培养和学生学习数学趣味性的培养有着很大的帮助。根据本人的一些教学经验，谈谈在小学数学教学中创设问题情境的一些看法，与大家共同进行交流，希望对大家有所帮助。

DOI rj8qve2pj0/3666158

作者陈艳红

机构地区重庆市潼南区塘坝镇小学校402678

出处《中小学教育》 2019年366期

关键词小学数学教学创设问题情境策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）