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浅析高中语文课堂教学的有效性

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DOI ojz1k6z045/3658322

作者林建中

机构地区随着我国新一轮课改的全面深入，高中语文课堂教学的有效性如今已经成为了教育教学工作者一直持续关注和研究的热点。所谓语文教学的有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，学生获得最大限度的进步和发展。那么如何提高课堂教学的有效性呢？本文结合自己多年教学经验浅析如下：

出处《素质教育》 2011年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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