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数学教学中如何发挥学生的主体地位

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摘要要提高课堂教学效果，落实教学目标，教师必须要激发学生发挥其主体作用，使学生积极参与到课堂教学中来。本文论述了数学教学中如何发挥学生的主体地位。

DOI pj06gvxxjy/3630603

作者邢一民

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年12期

关键词主体地位参与兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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