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《科学教育前沿》
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作文教学提高学生主体参与意识探究
作文教学提高学生主体参与意识探究
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摘要
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DOI
pj06mwv8jy/3598651
作者
张跃
机构地区
张跃(辽宁省盖州市东城学校辽宁营口115200)
出处
《科学教育前沿》
2013年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2013年6期
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