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《基础教育课程》
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2019年7期
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打造生活化小学美术课堂
打造生活化小学美术课堂
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摘要
摘要本文主要是研究如何对小学美术教材进行生活化处理,合理设计美术教学活动,从而提升美术教学的质量,培养学生的审美能力和创作能力。本文从了解学生生活,改变教学观念;设计美术教学活动时,要生动、有趣、贴近生活;深挖教材,创新教学方法,促进美术教育生活化方面进行论述。
DOI
ojznqzzzj5/3597846
作者
陈燕
机构地区
陈燕(泸县喻寺镇喻寺中心小学校四川泸县646100)
出处
《基础教育课程》
2019年7期
关键词
小学美术
教材
生活化
处理方法
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年7期
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