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小学数学自主合作学习的探究

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摘要摘要近年来，随着小学教育改革与教育理念的更新，提高小学生课堂学习有效性逐渐成为教学重点。有效的课堂不仅可以提升学生学习效率，也会对培养学生能力以及思维产生积极的作用。而社会的发展要求人才必须具备独立自主学习的能力。

DOI 6jrrq3zwj5/3589839

作者丁玉绿

机构地区广西崇左市江州区江南第二小学532200

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词小学数学自主合作学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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