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悦纳教育的不完美

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摘要摘要文章具体分析了教育不完美五个方面的原因，期盼人们拿出勇气悦纳它，希望教育工作者不断探索教育快乐、教育幸福，坚持追求最大限度的完美。

DOI 0dprg2x0j2/3576321

作者熊秋瑾

机构地区江西省九江市鹤湖学校332000

出处《中小学教育》 2018年329期

关键词成长环境素质涵养智力水平人格魅力价值取向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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