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浅谈如何开展初中英语课堂的有效教学

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摘要摘要本文主要就在英语课堂中如何通过“有效的教学准备”、“有效的教学活动”、“有效的教学评价”三个方面来实现英语课堂的有效教学而展开阐述。从而实现新课程标准中提出的培养目标，全面提高学生的英语综合素养。

DOI n491y6z7jy/3560811

作者高蕾

机构地区黑龙江省饶河农场中学高蕾

出处《中国科技教育》 2017年11期

关键词课堂教学有效准备兴趣评价

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技教育

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