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模块化教学方法对提高学生实践技能的应用研究

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摘要摘要目的探索模块化教学方法在人体解剖学实践技能知识学习中的应用。方法在2010级2个护理专业班级中，将01班做为实施“模块化教学”实验班，其余班级为对照班，观察并比较学生对解剖学实践技能知识的学习效果的差异。结果开展“模块化教学”实验班的学生解剖学实践技能知识的掌握程度优于对照班。结论“模块化教学”方法能提高学生对学科技能知识的操作能力及应用能力，在培养“高素质、技能型、应用型人才”学生方面具有重要作用。

DOI 54kr0602jk/3555481

作者李金生何文渊李定生蒋芳丽萧洒

机构地区李金生何文渊李定生蒋芳丽萧洒

出处《求医问药》 2011年4期

关键词人体解剖学技能知识模块化教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）