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正确对待课堂教学提升学生核心素养

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摘要摘要好的课堂一定是可以看见真实的课堂，是不断走向深度学习的地方，是练习规则和习惯培养的地方，是核心素养落地生根的地方。下面，笔者结合学校教育的现状，对教学改革从宏观到微观，谈一点自己的认识。

DOI ojzv86rr45/4059622

作者段作斌

机构地区段作斌（四川省广安市前锋区观塘镇三台小学校四川广安638000）

出处《教学与研究》 2019年1期

关键词课堂核心素养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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