因材施教,全面提高职业中专美术教学质量牛娜

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摘要 摘要通过多年的职业中专教学实践可知,中职学生无论在能力、兴趣、气质、性格等方面都存在较大差异,即个性差异。针对学生的个性差异采取不同的教学手法进行教育就是因材施教。本文根据教育心理和美术教学工作实践,针对如何因材施教,提高美术教学质量的意义和做法进行了浅谈。
作者 牛娜
出处 《基层建设》 2017年36期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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