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《中国教师》
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2019年10期
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探究高中生物教学中的提问技巧及注意问题
探究高中生物教学中的提问技巧及注意问题
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摘要
摘要课堂提问既有技术性,又有艺术性。课堂提问如能被恰当运用,能够成为教学的“激活剂”。因此,教师要学习和探究如何在高中生物教学中提高提问的技巧。本文分析了在生物教学中把握提问艺术应注意的问题,探索了提问艺术在具体教学中应用的要点,对提高课堂教学效果有着重要的意义。
DOI
0dprr83kj2/3467869
作者
张鸿燕
机构地区
张鸿燕四川省江油中学621700
出处
《中国教师》
2019年10期
关键词
高中生物
提问技巧
注意问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年10期
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