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正面剖析初中数学课——“当堂检测”

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DOI lj1666yg4v/3462044

作者赵春丽

机构地区（攀枝花市第二十五中小学校教育集团）

出处《知识-力量》 2019年5期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周凌宇. 数学课当堂检测的方法选择.教育学,2022-07.
2马淑芹. 初中数学当堂检测有效性研究.教育学,2023-07.
3马淑芹. 初中数学当堂检测有效性研究.教育学,2024-07.
4张芳. 巧测促学——小学数学课堂当堂检测分析.教育学,2022-03.
5王翠珍. 巧“测”促学—小学数学课堂当堂检测浅析.,2022-07.
6朱春霞. 一堂初中数学课教学反思.教育学,2012-12.
7刘钰. 浅谈初中数学课堂“先学后教，当堂训练”模式.教育学,2018-08.
8徐鸣卉. 一堂数学课.教育学,2002-09.
9万永莉. 初中数学课堂教学中“当堂达标”的实践与探索.文学理论,2019-04.
10郭春丽. 如何上好一堂精彩的初中数学课.教育学,2012-12.

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