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巧“测”促学—小学数学课堂当堂检测浅析
巧“测”促学—小学数学课堂当堂检测浅析
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摘要
摘要:当堂检测属于优化小学数学课堂的重要方式,通过当堂检测能进一步检验学生在数学课堂上的学习进度,反馈出真实数据,有利于教师后期结合学生的实际学习状况调整学习方案。鉴于此,本文以当堂检测为切入点,分析小学数学教学时当堂检测的意义和策略,希望能为数学教师带来有益参考,促使数学教师灵活使用当堂检测这一方式整改教学方案,加快教学进度,将学生维持于高效的学习状态之中。
DOI
6jrkqx3p45/6239063
作者
王翠珍
机构地区
(云南省保山市龙陵县龙新乡中心小学 云南 保山 678315)
出处
《素质教育》
2022年4期
关键词
小学数学
课堂
当堂检测
意义
策略
分类
[][]
出版日期
2022年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年4期
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