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幼儿园教育活动目标的制定原则探析

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摘要摘要幼儿园教育活动目标是教育活动的起点，教育活动的整个过程都要以此为依据来设计，它起着评价、导向的重要作用，因此，幼教工作者设计活动时首先要斟酌目标的设定。可是，很多教师在教育活动目标的制定中存在一定的问题，究竟该如何拟定活动目标呢？教师需要遵循全面性、主体性、适宜性、层次性、具体性这样几个原则。

DOI 5jo5vgrn4v/3452536

作者胡玉兰

机构地区四川省成都市第三十七幼儿园610041

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词幼儿园教育活动目标原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）