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良好的开端是成功的一半樊建林

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摘要摘要好的开头便是成功的一半，导入是课堂教学的第一个环节，十分关键，应当引起重视。好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的导语又是思想的电光火石,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。因此我们要创造科学有效的导入形式,就必须把握课文的特点,根据学生的好奇心理,运用喜闻乐见的导入形式导入新课。

DOI 0dprzy5oj2/3435721

作者樊建林

机构地区 ——语文课堂教学导入方法的探究

出处《中小学教育》 2018年307期

关键词小学语文课堂教学导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）