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亲近拼音，享受快乐

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摘要摘要美国苏里纳所说“兴趣是求知欲的源泉。”学生喜欢学拼音．就会对语文课有浓厚的兴趣，让一双双爱学拼音，会学拼音，乐学拼音的小眼睛，成为语文课堂里最亮丽的风景。汉语拼音是掌握识字的一把金钥匙，但它对于刚刚进校的一年级儿童来说，只是一个抽象的符号，儿童学起来枯燥乏味。因此，教师在教学过程中必须掌握学生的心里特点，采用学生乐于接受的教学方法，努力提高学生学习拼音的兴趣，既要使学生快乐学习，又要使学生学得扎实，提高教学效率。在教学中我进行了大胆的尝试。

DOI ojn3z3pldr/3434161

作者方兰

机构地区方兰甘肃省金昌市永昌县第一小学737200

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词激发兴趣体验成功多样的形式编说童话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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