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如何建构高中历史教学的即时评价

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摘要〕“即时评价”是新课标背景下催生的一种教学理念。是教师针对学生在课堂上的学习态度、情感、效果等方面进行即兴点评，它作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时、积极的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用。

DOI g4qlqpy9j8/3421100

作者王汝卿

机构地区〔

出处《教育研究》 2013年7期

关键词〔〕历史教学评价

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）