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《素质教育》
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2019年6期
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基于核心素养的高中政治课堂情境教学思考
基于核心素养的高中政治课堂情境教学思考
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摘要
摘要本文研究核心素养在高中政治课堂中的发展,且从中产生对学生的影响,并与实际情况相结合开展情境教学,以学生为课堂主体分析教材主题,引导学生走进生活、体验实践等方面,着重研究基于核心素养培养的高中政治教学应用对策。
DOI
pj06km9xjy/3398499
作者
谭玉兰
机构地区
广西北流市第九中学537400
出处
《素质教育》
2019年6期
关键词
核心素养高中政治情景教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2019年6期
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