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基于核心素养的高中政治课堂情境教学思考

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摘要摘要核心素养是现代教育背景下被提出的创新型教学理念，将其实际融入到教育教学当中是教育发展的必然趋势。政治是高中阶段课程体系中的基础学科，也是向学生渗透德育教育的主要渠道。情境教学法是一种为学生营造学习氛围的教学方法，对激发学生的学习兴趣具有重要的作用。将核心素养理念作为主要的指导原则，运用情境教学法为学生开展教学活动已经成为了高中政治教师所面临的一个重要课题。本文就基于核心素养的高中政治课堂情境教学展开了一系列的思考。

DOI 7j6zrqp740/2793942

作者李立

机构地区李立（贵州省毕节市第一中学贵州毕节551700）

出处《基础教育课程》 2019年6期

关键词核心素养高中政治情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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