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试论初中体育课中的情境教学

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摘要〔摘要〕新时期的初中体育教学已经随着时代的变化而变化。要求我们的初中体育教学改革方法，探索符合新时期初中学生喜欢的体育教学。初中体育课中教师开展情境教学很好。但是设置教学情境必须是良好的，最佳的，符合大纲要求，符合青少年初中学生的心理，只有通过良好、最佳的体育教学情境的设置，才能调动初中学生学习的积极性，提高体育课的质量。学生是学习的主人，教师主要要激发他们学习的求知欲望，教给学生学习的方法，开发学生的智力，促使学生能积极主动地开展学习，使课堂教学真正成为师生共同参与。

DOI n491537zjy/3377183

作者梁永印

机构地区梁永印

出处《教育研究》 2013年7期

关键词〔〕初中体育情境兴趣热情方法途径

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）