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试论初中历史教学中如何培养学生的情感意识

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摘要摘要在执行新课改之后，提高学生的综合素质与培养学生的创新能力是教育的一个关键性目标。而作为制约学生综合素质与创新精神的重要因素的情感，也属于学校历史教学的一个目标。阐述了情感意识的涵义，以及初中历史教学中学生情感意识的培养对策。

DOI 3j7roexw41/3370229

作者梁小娟

机构地区（四川省安岳县横庙乡九年义务教育学校,四川资阳642350）

出处《知识-力量》 2018年11期

关键词初中历史情感意识对策探究

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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