小学数学如何与其他学科有效融合

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摘要 摘要小学数学与其他学科的有效融合,是教育发展的必然趋势,也是促进小学生全面发展的重要途径。尤其是在当前新课改背景下,小学数学教师应该转变教学理念与方法,了解"大课程"教育观念的基本内涵与特点,找到不同学科之间的内在关系,在学科的相互渗透当中促进教学水平的提升。学科之间的有效融合,能够实现资源的快速整合与共享,促进小学数学教学模式的革新,为教育改革工作注入强劲的活力。本文将对小学数学如何与其他学科有效融合的途径进行深入探索,为小学数学教师提供建议与参考。
机构地区 曹德臣
出处 《中国教工》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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