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作文评改要让学生处于主动地位

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DOI 3j7rxkmw41/3354077

作者杨梅

机构地区陕西南郑县汉山镇初级中学杨梅

出处《学习方法报》 2011年18期

关键词

分类 [文化科学][教育技术学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1马培清. 作文批改要让学生“晓其故”.教育学,2001-12.
2韩昌盛. 课改要让学生真正参与.教育学,2012-05.
3张彦军. 尊重学生主体地位，给学生作文评改的权利.教育学,2012-04.
4王振义. 让学生在作文的全过程中处于主体地位.教育学,2011-12.
5李定忠. 让学生主动地走向知识.教育学,2016-02.
6裘栋萍. 学生作文评改（二）.教育学,2009-02.
7尹继友. 学生作文评改（一）.教育学,2009-01.
8尹继友. 学生作文评改（一）.教育学,2009-01.
9刘辉. 浅谈学生作文评改.教育学,2014-12.
10魏跃红. 学生作文评改（四）.教育学,2009-04.

来源期刊

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