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初中班主任管理的艺术

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摘要摘要班主任如同班级中的“领头羊”，其管理成效的情况决定着学生的发展方向，决定着班级的整体素质是否能够得以更好提升。班级管理并非简单、粗暴的对学生训斥，也不是一味的放纵，其更是一门艺术，需要教师进行深入研究。基于此，本文就初中班主任的管理措施进行分析，希望可以为班主任的优化管理提供路径。

DOI odw1kqlejk/3347180

作者李秀敏

机构地区绍兴市柯桥区华舍中学浙江绍兴312033

出处《成长读本》 2017年2期

关键词初中班主任管理的艺术方法分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）