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小议初中英语教学方式

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摘要摘要在初中阶段，要求教师通过这一学段的英语教学，使学生受到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和初步运用英语的能力，并养成良好的学习习惯。这些年来的英语教学经验告诉我，作为英语教师，必须动脑筋、想办法，使学生喜欢你的学科，从而提高相应的能力。

DOI ojn3lm0xdr/3341913

作者袁小梅

出处《教育学文摘》 2016年3期

关键词英语课堂英语演讲课堂教学创造性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）