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小议初中英语教学中的课堂导入

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摘要摘要教师想要在初中英语教学课堂中进行良好的导入性工作，便要明确生本理念教学思想，突出学生的课堂主体性，培养学生在课堂教学中的自主学习与探究能力。同时教师需要根据不同的教学内容侧重点进行相应的导入性工作，降低学生的学习探究难度，全面性加强学生对于教学内容的预先思考与认知，有利于提升学生学习效率与水平。

DOI 54k8ovve4k/2595909

作者叶舟

机构地区（普洱市镇沅一中）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词初中英语课堂导入有效策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）