首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《知识-力量》
>
2019年7期
>
以人为本,促进学生健康发展
以人为本,促进学生健康发展
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要在教育教学中,教师要充分利用学科优势,树立以人为本的思想,从学生自身需要出发,关注学生的人性与个性,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成,使之充满人文关怀,真正体现新课程“一切为了每一位学生的发展”的核心理念。
DOI
rdxz973kjl/3336597
作者
王新君
机构地区
(河南省封丘县城关镇初级中学,453399)
出处
《知识-力量》
2019年7期
关键词
教学
个性
情感
道德
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
付先品.
以人为本促进学生全面发展
.教育学,2013-10.
2
赖来娣.
以人为本,促进学生主体自我发展
.教育学,2016-12.
3
赵新峰.
坚持以人为本促进学生健康成长
.教育学,2016-08.
4
刘淑兰.
以人为本,培养幼儿健康发展
.文化科学,2010-02.
5
米金叶.
以人为本 多渠道识字 促进学生发展
.教育学,2021-10.
6
李桂军.
更新观念以人为本促进学生全面发展
.教育学,2012-12.
7
陈榕良.
以人为本规范运作促进房地产业健康发展
.管理学,2005-02.
8
樊立军.
坚持以人为本促进思想政治工作健康发展
.建筑设计及理论,2019-07.
9
王大恩.
坚持以人为本管理促进学校和谐发展
.教育学,2020-12.
10
郭俊茹.
综合评价学生 促进学生健康发展
.教育学,2022-07.
来源期刊
知识-力量
2019年7期
相关推荐
树立以人为本的管理意识促进学校和谐发展
关注学生心理健康,促进学生健康发展
校园活动促进学生全面健康发展
发展高校体育文化,促进学生健康发展
坚持以人为本 促进学校工作
同分类资源
更多
[文化科学]
口服米索前列醇治疗剖宫产术后宫腔积血的临床观察
[文化科学]
建筑混凝土浇筑施工技术的应用
[文化科学]
新时期建筑工程造价欲结算审核的相关研究
[文化科学]
建筑结构检测及其常见安全问题分析研究
[文化科学]
道路桥梁工程中基层施工的要点
相关关键词
教学
个性
情感
道德
返回顶部