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如何提高高中政治课堂教学的实效性刍议

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摘要摘要高中政治是帮助学生感受生活、贴近社会的教育课程。由于其具有浓厚的时代氛围，因此政治课堂的相关教学必须与社会生活实践时刻结合。新课程标准下高中政治课的课堂教学虽然进行了较大幅度改进与提高，但教学观念陈旧、教学方法单一等教学问题的长期存在仍然困扰和影响着政治课堂教学实效性的提升。本文就目前高中政治课堂教学存在的实际问题做出实质性分析，并为提高政治课堂教学实效性提供过程更优、效益更佳的教学刍议。

DOI 2d3z8nwnj9/3315019

作者彭清全

机构地区（贵州省瓮安中学，贵州黔南州558000）

出处《知识-力量》 2018年3月下期

关键词高中政治教学问题实效性教学刍议

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）