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注重自主阅读，彰显学生主体

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摘要摘要语文是小学教学中最基础的课程，其中阅读占着十分重要的地位。阅读不仅仅是培养学生的语言运用能力，还是活跃学生思维、学生自动自主实践应用的有效途径。在当下新时期的教育背景下，小学语文阅读教育应该对学生自主学习能力的培养给予一定的重视，将新课标作为课堂教学的指导，发挥学生在教学中的主体性，将学生自主学习能力的提升作为教学目标，并有效地开展课堂教学实践，以此促进小学生综合素质的提升，同时使小学语文阅读的课堂教学效率得到有效的提升。

DOI 7dmq3glo4n/3287954

作者罗培珊

机构地区广西南丹县六寨镇壮里小学547217

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词小学语文自主阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）