首页 > 《中小学教育》 > 2010年12期 > 让预习从形式向实质迈进

让预习从形式向实质迈进

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要预习一直是很多教师积极采用的教学方法，但预习的一种实质性值得我们去深思，本文将就预习内容选择的适切性、如何科学进行组织，以及对于学生学习的内容、教师在课堂上如何把握等等问题进行思考。

DOI 7dmq3lly4n/3279906

作者章玲

机构地区章玲江苏省实验小学常州市觅渡教育集团213003

出处《中小学教育》 2010年12期

关键词有利于科学组织可操作把握

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）