情景教学法下的小学体育教学应用

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摘要 摘要我国素质教育关注学生“德、智、体、美、劳”全面发展,所以近年来体育课程在小学教育中备受关注。情景教学作为一种全新的教育理念与教育方法,在体育课堂上发挥了无可取代的作用,有效活跃课堂氛围、调动学生参与热情、强化体育运动的互动交流。本文结合笔者多年一线教育经验,分享情景教学法下的小学体育教学应用技巧,期望与更多教育同仁探讨交流,更好地完善小学体育教学活动,实现素质教育的根本目标。
出处 《中小学教育》 2019年6期
出版日期 2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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