摘要
现如今，素质教育被大力提倡，要求学生在德、智、体、美等方面得到全面协调的发展。而其中被列为首位的即为“德”，因此，加强对学生的德育教育非常必要。尤其是小学阶段的德育教育十分关键，其发挥着重要的奠基和导向作用，会影响到学生今后性格特征、道德品质、情感意志等的发展。小学生的心智发展还处于形成阶段，所以除了基本的知识教学，我们还应注重对学生品德的培养。语文作为一门兼具工具性和人文性的学科，在学生良好道德品质的培养中负有重要的责任。而语文教学中，进行德育教育的主渠道即为课堂教学，小学语文教师不仅要向学生传授基本的语文知识和技能，提升学生的语文素养，还应有意识的在教学过程中进行德育教育的渗透，通过教学提高学生的品德修养，培养他们良好的个性和健全的人格。
出版日期
2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
