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当前农村小学教育的困惑与对策

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摘要摘要本文通过对当前农村小学教育现状观察和教师职业疲倦产生由来的分析，从教师和学生两方面着手一、教师聘用与良好的读书习惯形成；二、取得学生自信心和学习兴趣的形式，是破解当今农村小学教育瓶颈较好的方法，能否成功有待于实践检验。

DOI 7j68533q40/3252842

作者刘拥军

机构地区河南省夏邑县刘店集乡中心学校刘拥军

出处《现代中小学教育》 2019年9期

关键词现状困惑对策待解问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）