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《赤峰学院学报:作文教学研究》
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2005年3期
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浅谈自主合作探究式作文教学
浅谈自主合作探究式作文教学
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摘要
语文新课标中明确指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须是根据学生身心发展和语文学习中特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”作文教学在整个语文教学中占“半壁江山”,随着中考作文分值的不断增大,搞好作文教学是每一位语文教师义不容辞的责任。
DOI
954kg9p3dk/325209
作者
姜洪永
机构地区
不详
出处
《赤峰学院学报:作文教学研究》
2005年3期
关键词
作文教学
学生
自主合作探究
身心发展
中考作文
主动意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤峰学院学报:作文教学研究
2005年3期
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