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激励学生多质疑培养学生敢创新

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摘要摘要教学中，培养学生大胆创新与多方质疑是适应时代要求的，同时也顺应有效教学的大潮，把学生创新性思维的培养放在首位，让所有学生改变观念，接受新思想，大胆实践，全面创新，正是老师们所要采取的有效教学途径。笔者认为在数学教学实施中，千方百计地激发与培养学生多质疑、敢创新的模式显得尤为重要，务必要求老师们在教学活动中全面推广与具体实施。

DOI 5jovglvzdv/3232160

作者 ◆刘小琴

机构地区 ◆刘小琴陕西省府谷县庙沟门中心小学719499

出处《教育学文摘》 2013年11期

关键词创新思维创新意识教学民主

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）