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新课程下如何创设教学情境，激发学习兴趣

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摘要摘要教师如何激发学生的学习积极性。通过创设适当的教学情境向学生提供充分从事数学活动的机会。在解决问题的过程中，引出新的知识或有待形成的技能，让学生带着明确

DOI pd58q612d7/3228623

作者郭英

机构地区郭英安徽省亳州市第九初级中学236800

出处《中国科技教育》 2011年11期

关键词创设情境激发兴趣自主学习解决问题

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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