摘要
摘要艺术能够提高人的修养，使其行为举止更加规范，美术也属于艺术的一种，因此，良好的美术教学能够有效地提高学生的修养，美术同时也源于生活，教师在教学的过程中应不断地与生活实际相联系，只有回归生活本身，才能够真正地认识到美术的意义，生活化的美术教学，能够提高学生的学习积极性，而且有利于学生更好地理解美术这门课程，参透其中的原理与现象，在进行生活化的美术学习以后，现实生活中也会更善于发现美，潜移默化中美感得到提高，更加热爱生活，生活品味也随之提高，初中美术生活化教学也是现在新课程标准改革中所提倡的，有利地促进了教育的进步。
出版日期
2019年11月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
