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关于初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索

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摘要摘要课程改革之后，新课程标准明确指出中学数学在课堂教学过程中一定要以人为本，并且充分发挥出学生具备的潜能，重点提升学生的创新能力同时还要培养学生的创新意识。而数学课堂教学过程中运用分层教学策略恰好能够实现该目标。本文主要对中学教学课堂教学过程中分层教学策略的进行了实践与分析。

DOI 2d3z6n9lj9/3176743

作者德庆次吉

机构地区德庆次吉（西藏昌都市类乌齐县中学西藏昌都854000）

出处《教学与研究》 2018年10期

关键词中学数学课堂教学分层教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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