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优化导学案设计，提高初中数学教学效益

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摘要摘要随着新课程改革的不断推进，初中数学教学更加注重学生主体性的发挥，更加关注学生的个性发展和创新思维培养，而有效的初中数学课堂教学便是以此为终极目标。在数学课堂教学中，优化导学案设计，是打造高质、高效课堂的有效途径。本文将从优化初中数学导学案所遵循的原则出发，就如何优化初中数学导学案设计提出建议，以飨读者。

DOI 54k3y1z0jk/3167057

作者马金秀

机构地区马金秀乌鲁木齐外国语学校第十二中学830006

出处《中小学教育》 2015年7期

关键词优化导学案设计初中数学可行性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）