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关于幼儿园课程游戏化建设的探讨与思考

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摘要摘要陈鹤琴先生早就指出“游戏是儿童的生命”，“把枯燥无味的认字造句化作兴致勃勃的游戏活动，在做的过程中，培养兴趣，加强学习，这就是教学游戏化的意义。”那么幼儿园教师怎么样才能够放手幼儿的游戏，很好地处理游戏与教学的关系，推进幼儿园的课程游戏化建设呢？

DOI ojnxv38mdr/3157913

作者李红

机构地区江苏省宿迁市洋河实验幼儿园

出处《成长读本》 2018年9期

关键词幼儿园游戏化课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）